como elijo la informacion de internet

Para elegir la informacion que se muestran en las paginas de internet la primero que hago es ver si el título de la página se relaciona con lo que estoy buskndo, en caso de que sea así busco información en otras páginas y la comparo, ademas de que también ma sirve para acompletarla, otra cosa es revisar la actualidad del documento, ademas de verificar quien es el autor  ya que en ocaciones los autores no son reconocidos o no tienen mucho conocimiento del tema

de ivette

QUE ES LA INFORMACION DIGITAL?

El concepto de información digital se aplica para todo aquello que esta representado mediante ceros y unos dentro de una computadora. La información digital no sólo son textos electrónicos, también se incluyen las imágenes, el audio y el video, que al igual que los textos tienen diferentes formatos, codificaciones y representaciones en el mundo electrónico. Documentos de texto, imágenes, videos, animaciones, sonidos, etc., son convertidos a formato digital y almacenados en archivos que se distinguen unos de otros mediante el empleo de etiquetas pegadas al nombre que distinguen su naturaleza (doc, txt, jpg, gif, wav, etc.).

La sociedad digital es global: no conoce fronteras geográficas y temporales. Sin embargo, son todavía muchos en la industria, en la universidad, en el co-mercio, en la política, en la justicia, los que orientan su acción en la red pres-cindiendo de este carácter de globalidad.

Tecnología e interactividad, globalización y virtualidad, información y organi-zación, creatividad e inteligencia, son algunas de las múltiples facetas que presen-ta la sociedad de la información,

Gestión de la información: debido al crecimiento exponencial del volumen de información que manejamos en nuestra vida cotidiana, las personas deben ser capaces tanto de seleccionar y organizar la información, como de absorberla.

 La educación también modifica su papel ya que por un lado, será la variable más importante que permitirá entrar o, por el contrario, quedarse fuera del círculo donde se definen y realizan las actividades socialmente más significativas; y por el otro lado, será necesario educarse a lo largo de toda la vida para poder adaptar-se a los requerimientos cambiantes del desempeño social y productivo.

http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/6717/2/EMPEUIcap1.pdf

COMENTARIO DE COMO UTILIZO LA INFORMACION DIGITAL...
Principalemente utilizo la informacion digital para realizar trabajos que se me piden en la escuela sobretodo invetigaciones como: buscar libros, autores, conceptos, bajar videos de algun tema, etc... pero tambien la utilizo para otros medios por ejemplo para distraerme un rato en bajar canciones, videos, ver peliculas... o para estar en la red social como por ejemplo el facebook .

Para poder utilizar cierta informaión de una pagina es necesario verificar si las fuentes consultadas son confiables, un ejemplo es el google acdemico el cual muestra informacion más confiable, que si utilizas el google normal, es neseario que al elegir una opcción de informción se debe analizar, observar y compararla con otras, saber si esta relacionada con lo solicitado por el usuario y saber y si es confiable ya que muchas veces son paginas de comentario en la cuales todos podemos accesar a ella y comentar por lo cual no son confiables,y por lo tanto no es util. 
Para llo cual es conveniente comparar diferentes paginas como lo son google academico y algunas otras relacionadas con la educación.

LINEAMIENTOS PARA SELECCIONAR RECURSOS DIGITALES

SEGUNDO COMENTARIO

Como es bien sabido, la fiabilidad y el rigor de las fuentes de Internet deben ser tenidas en cuenta a la hora de citarlas y la red de redes no es una excepción, así que María Rubio Lacoba nos ofrece en el libro Teoría y Práctica de la Documentación Informativa (ISBN: 84-344-1293-4) algunas pistas para poder identificar lo que puede ser considerado como fuente, o no, en Internet.

1.  La autoría de la información. Se dan muchos casos en los que se recupera información que no puede ser atribuida a ninguna persona o institución ya que no viene firmada. En Internet, cualquiera puede producir información pero el hecho de que se encuentre en la Red no quiere decir que pueda considerarse como una fuente válida. Por ello, debemos de escoger aquellas fuentes que, por su trayectoria analógica o digital, ya vengan avaladas con cierto prestigio o reconocimiento.  

2. La caducidad de la información. Si la presencia en la Red de muchas de las informaciones no vienen firmadas, deberíamos preguntarnos cuántas de ellas vienen datadas. La fecha de cualquier documento es imprescindible para conocer el grado de actualidad o de la actualización de los datos que ofrece. Sin embargo, en la Red muchas informaciones no poseen fecha de publicación, por lo que debemos debemos ser cautelosos a la hora de recoger sus datos.

3. La Internet Profunda. A pesar de los grandes esfuerzos que realizan los motores de búsqueda para la indización de la mayor cantidad de páginas posibles, el hecho es que existe una parte de la Red a la que estos no alcanzan a registrar. A esta parte de la Red, se la conoce como la Internet Oculta o Profunda que condensa miles de millones de páginas. La Internet Invisible contiene tanto a bases de datos cuyos contenidos no son accesibles sin registro previo como otro tipo de fuentes de información como catálogos de bibliotecas, bases de datos bibliográficas, revistas electrónicas (en las que es necesario un registro previo y las que solo se puede recuperar la información mediante búsquedas en su base de datos), documentos en formatos no indizables, obras de referencia: enciclopedias, diccionarios… en las que es necesario interrogar a la base de datos para acceder al contenido, etc.

4. Información – Conocimiento. El propio hecho de la existencia de cierta información sobre un tema no quiere decir que sea convenientemente aprovechada. Su peso específico lo otorga el uso, la gestión, la explicación en unas coordenadas – espacio temporales que hagamos de ella, de hecho, la información malentendida puede degenerar en justamente lo contrario: En la desinformación, por un lado, y también en la infoxicación.

5. El ruido documental. Ante la cantidad de información que se genera a cada segundo en Internet, no es infrecuente que a la hora de recuperar documentos nos topemos con algunos que nos resultan completamente irrelevantes o poco ajustados a nuestras necesidades informativas. Estos documentos son los que se denominan ruido documental, dependiendo de la cantidad de ruido que recuperemos deberemos plantearnos nuestras estrategias informativas y las fuentes de información que estamos utilizando.

Fuente consultada:

http://www.documentalistaenredado.net/355/que-es-fuente-de-informacion-en-internet/

¿Con qué criterio yo defino como utilizo la información digital?

PRIMER COMENTARIO

En el internet podemos encontrar un sin fin de información, en lo personal creó que el problema radica en que no la  utilizamos ni buscamos de la manera correcta. Al momento de buscar cualquier tipo de información en la red lo primero en lo que me fijo es  que personas capacitadas validen el tema que averigüé, es decir profesionistas; ya que cualquier usuario que acceda a la red  puede  publicar sobre el tema que sea. Otro criterio que en lo personal utilizo al ingresar a internet con el fin de buscar algún tipo de información es ingresar a “Google Académico” ya que en este sitio toda la información que suben tiene fuentes fidedignas.  Por último un criterio utilizado de manera personal es consultar las páginas que más usuarios hayan consultado, ya que si lo hacen es porque la información es de calidad.

con que criterio yo elijo la informacion en internet

primero entro en la pagina del navagador y despues anoto acerca del tema que deceo buscar y consultar, para elegir la informacion que necesito comienzo a leer la parte del articulo en donde viene acerca de que habla el mismo, y asi si es lo que necesito ya la abro.

¿con qué criterios yo escojo o defino como utilizo la información digital?
por lo regular casi siempre escribo solo una palabra del tema que voy a investigar, de toda la información que aparece ve primero que fuentes son para mi mas confiables y de todas esas leo un poco de la informacion y verifico si me sirve o no.(Monse)

¿CON QUÉ CRITERIO DEFINO YO COMO UTILIZAR LA INFORMACIÓN DIGITAL?

Primero que nada es importante comentar que los medios digitales son de gran ayuda en la actualidad para la realización de actividades con fines educativos o de trabajo, pero al mismo tiempo si no es usada de manera correcta puede provocar muchos problemas y daño a la sociedad, para utilizarla correctamente lo primero que se tiene que hacer es definir con que objetivo la voy a utilizar, después buscar la información requerida con ayuda de un buscador de Internet en el cual colocaremos las palabras clave que nos pueden facilitar la búsqueda, cuando aparece el listado de opciones debemos escoger el que se acerque más al tema del que queremos obtener información y empezarlo a leer, es importante leerlo ya que como sabemos cualquier persona puede subir información a la red y el hecho de que esa información este publicada no asegura que sea correcta, también es importante buscar más opciones ya que esto nos servirá para comparar y complementar la información obtenida.

Es recomendable que cuando busquemos información utilicemos un buscador como Google académico ya que ahí podemos encontrar información fundamentada y además nos ofrece la posibilidad de saber que autor fue el que escribió la información.

Lineamientos para seleccionar recursos digitales

Actualmente, una creciente cantidad de instituciones educativas, fundaciones, asociaciones, patronatos, compañías, etc., ponen a disposición del público un amplio universo de fuentes digitales de libre acceso de interés académico. Por su carácter gratuito, estos recursos requieren de un mínimo control de calidad académica. En respuesta a esta necesidad, hemos conformado una propuesta de criterios de selección de recursos digitales gratuitos y de libre acceso, útiles y pertinentes para la comunidad académica.

Entre los principales beneficios de esta propuesta 
                                          §    El establecimiento de criterios particulares para recursos específicos.

§  Un mejor aprovechamiento de las fuentes de información de acceso gratuito con las que ya cuenten las instituciones educativas. 

Queremos subrayar que muchos recursos digitales gratuitos, y de libre acceso, empatan la calidad académica y garantía de permanencia en Internet de los de paga.

Ante la práctica muy difundida de identificar recursos web a través de buscadores tradicionales como Google, Yahoo, etc., surge la necesidad de plantear alternativas para procurarse recursos web con contenidos académicos. Una buena idea práctica al respecto la proporciona Cohen6 al sugerir el rastreo de los sitos que aparecen en los servicios más populares del estilo What's New in Libraries? o ingresando en un buscador de Internet su equivalente en español: ¿Qué hay de nuevo en las bibliotecas? Se trata del tipo de sitios en los que se puede obtener una copiosa cantidad de sitios y de los que se puede obtener a su vez, como lo hace Cohen, una clasificación que vaya de acuerdo con los intereses del personal de la biblioteca o institución interesada en contar con esos recursos digitales.

http://www.revista.unam.mx/vol.10/num3/art17/int17.htm

Algunas recomendaciones son:

• Servicio de videoconferencia.   Fortalecer la seguridad en las video-conferencias Interinstitucionales.
• Servicios de correo electrónico  e Internet. Controlar el buen uso del Internet, aplicaciones Web y correo electrónico institucionales para evitar filtrado de información.
• Servicios telefonía celular (voz, datos, video). Minimizar el riesgo de filtrado de información por medio de teléfonos celulares.
• Servicios de red de datos y comunicaciones. Fortalecer la seguridad en la redes de datos para evitar accesos no autorizados.
• Gestión de información digital a nivel lógico. Asegurar la información digital para evitar fuga por medio de dispositivos externos no autorizados.
• Gestión acceso a  información digital a nivel físico. Controlar el acceso de personas no autorizadas a equipos/instalaciones computacionales. 

http://www.informatica.gob.ec/files/SIRecSegInfGub.pdf

¿Con qué criterio defino como utilizo la información digital?

Desde que se creo el Internet se han venido dando consigo una serie de información, que en ocasiones suele tener importancia y por otro lado es solamente información escrita por distracción, por ello es de suma importancia saber que puede afectar con ellos a los niños, para así realizar ciertas recomendaciones de protección, por ello es bueno controlar el uso de las tic , desde que ingresas a ciertas paginas es de suma importancia verificar el grado de seguridad que se tiene de ella, ya que de ello dependerá la información extraída, porque es cierto que el Internet es una gran herramienta para elaboración de las tareas educativas, pero de igual manera conlleva de una gran responsabilidad, y que no solo los padres tienen que tener en cuenta, sino los maestros en las diferentes instituciones en que estas herramientas de utilizan, solamente así los niños podrán crecer con la información necesaria para poder utilizar de la manera mas adecuada toda la información que se les presenta en la red.

LINEAMIENTOS PARA SELECCIONAR RECURSOS DIGITALES GRATUITOS

Actualmente se encuentra una gran variedad de información academica de libre acceso en internet, por lo que tenemos que tener un mejor aprovechamiento de las fuentes de información de acceso gratuito con las que ya cuenten las instituciones educativas.
La Dirección General de Bibliotecas (DGB), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es la dependencia encargada de coordinar el Sistema Bibliotecario de esta universidad que ofrece una información veridica para los estudiantes de esta universidad y para los demas usuarios.
Por lo que creó un método que sirve como instrumento de evaluación para establecer una línea de calidad y correspondencia entre los recursos digitales.
asi que pienso que debemos utilizar la información de manera adecuada y si deseamos subir algo hay que hacerlo con buena intención para que los demas usuarios que tengan acesso a ella, les sea de ayuda y sea una informacion digital de calidad.

¿CON QUE CRITERIO YO DEFINO COMO UTILIZO LA INFORMACION DIGITAL?

La informacion digital publicada en la red es mucha, y todas las personas tenemos acceso a ella, sin embargo no sabemos que tan veridica puede ser, arriesgandonos a encontrar cosas inesperadas. Cuando yo voy a buscar alguna informacion academica, escribo la palabra y de las primeras opciones reviso su descripcion y veo cual es la mas acertada a lo que estoy buscando, checando la referencia ya que todas las personas pueden subir informacion a la red y en algunos casos es falsa.

¿con qué criterio yo defino como utilizo la información digital?

Para tener un buena informacion esta debe de tener un rapido acceso, debe de estar actualizada, debe contar con un respaldo confiable, debe contar con precision del contenido, sus enlases deben funcionar correctamente, deben tener claridad para que se pueda leer, debe mostrar vocabulario entendible y correcto, debe tener velocidad para ser descargado.



"http://www.revista.unam.mx/vol.10/num3/art17/int17.htm


por otra parte las paginas deben ser actualizadas en su contenido y mostrarlo, deben de tener informacion confiable y en orden, deben de tener un respaldo, tener o mostrar un acceso rapido, y tener o ser rapidos a el momemto de querer ser descargados.


http://www.upev.ipn.mx/wps/wcm/connect/DFD563804D55C5F3BB6DBF02B1CC6E4/CRITERIOS_Y_RECOMENDACIONES_TEC.PDF?MOD=AJPERES

¿con qué criterio yo defino como utilizo la información digital?

Pues lo primero que yo realizo de manera cotidiana es:

*Anotar la palabra (s) que deseo investigar, ya que se desglosaron varias opciones que hablan de lo que quiero saber abro algunas y reviso rápidamente si me pueden servir o de plano no hablan nada de lo que deseo saber, trato de que la información que bajo sea confiable y que no sean simplemente comentarios que suben a la red; trato de que la pagina sea consultada por varias personas.

¿Con qué criterio yo defino cómo utilizar la información digital?

A medida que aumenta el uso de internet en nuestro país, cada vez son más las personas que entran para buscar temas en la web.

Existe todo tipo de información en línea, desde lo válido e importante hasta lo más falso y peligroso. El problema es que no es tan fácil distinguir qué es bueno y qué es malo. Estos son algunos tips para saber si lo que encuentro en Internet puede ser información confiable.

*Lo primero que hay que cuidar es que cualquiera puede escribir o publicar en internet. No se necesita tener una página, ni pagar a un programador. El simple hecho de entrar a Wikipedia y presionar editar nos da la oportunidad de escribir lo que sea. No por estar en internet significa que quien lo escribe es alguien confiable.

*El sitio debe estar siendo actualizado de manera regular. El artículo debe tener su fecha de edición y, por supuesto, debe estar firmado por un profesional. Junto a esto, todo sitio confiable debe tener un apartado de “Acerca de” o “Quiénes somos”, donde debe venir toda la información de quiénes son los autores, quiénes publican, qué especialidad tienen, dónde trabajan, etc.

*El sitio debe fundamentar su información con fuentes y referencias. Lo mejor es que existan enlaces desde el sitio hacia los estudios originales. Hay que tener cuidado con la información que se basa sólo en testimonios o anécdotas ya que, aunque llegan a ser dramáticos, pueden ser muy subjetivos, tener intereses de por medio, o simplemente ser falsos.

*Los sitios de noticias tienden a escoger lo más llamativo, matizan la información a su conveniencia para captar la atención del lector, y casi nunca ponen enlaces hacia la fuente o artículo original.

*La información del sitio debe ser no comercial, sin fines de lucro o propaganda. Debe estar claro si el sitio recibe algún patrocinio o financiamiento, y en caso afirmativo, cuál es el papel del patrocinador en el contenido de los artículos.

*No está por demás verificar la información en 2 o 3 sitios que tengan las características anteriores.

¿Con qué criterio yo defino cómo utilizo la información digital?

cuando llega la hora de investigar en una fuente digital, debemos tomar en cuanta que existen muchas paginas o sitios de Internet que no cuentan con información confiable, o lo que contienen son simplemente comentarios de personas que en muchas ocasiones no son expertos en el tema, por ello, considero que para realizar una buena investigación, debemos explotar adecuadamente el medio que tenemos, así que debemos indagar en diversas paginas y LEER EL CONTENIDO no sólo copiarlo, ademas si contamos con millones de paginas en la web nos podemos dar el lujo de investigar mas y mas para complementar nuestra investigación, no conformarse con las paginas comunes y atreverte a buscar mas allá de lo que ven tus ojos, te permite innovar, sorprender, investigar, conocer y obtener información de calidad.

¿CON QUÉ CRITERIO YO DEFINO CÓMO UTILIZO LA INFORMACIÓN DIGITAL?

el mundo de las publicaciones digitales ha ido madurando con el tiempo sin embargo, no deja de ser un tema cargado, apasionante y ciertamente todavía con discusiones aparentemente superadas pero que continúan ahí. Lo que se propone es ir desarrollando e ideando una serie de lineamientos o buenas prácticas que auxilien para que este tipo de publicaciones innovadoras puedan formar parte del mundo editorial, sin necesariamente, sacrificar su originalidad, dinamismo o capacidad camaleónica de ser parte libro, parte otra cosa.

¿ Con que criterio yo escojo como utilizó la información digital?

Primero que nada para buscar algo utilizó palabras clave, después al salir las opciones checo la información que aparece debajo de cada opción y si esta relacionada con lo que estoy buscando, entro en la página.

¿CON QUÉ CRITERIO YO DEFINO CÓMO UTILIZO LA INFORMACIÓN DIGITAL?

Pues primero que nada verifico que tipo de pagina es, es decir si proviene de algun autor en especifico o son sólo comentarios subidos a la red; despues reviso que tipo de documento es por ejemplo si vine en extensión el tema o sólo superficialmente y si se refiere al tema que busco.

¿con que criterio yo eligo o defino còmo utilizo la informaciòn digital?

Bueno primero tengo que ver de que pàgina es la informaciòn para asì saber si esta es confiable o no y si son paginas muy consultadas. Para que pueda hacer uso de la informaciòn adecuadamente.

¿con quecriterioyo eligo o defino com utilizo la informacion digital?

PARA ELEGIR INFORMACIÒN PRIMERO TENGO QUE VER SI DENDONDE LA OBTENGO SON DE SON PAGINAS MUY CONSULTADAS Y CONFIABLES. DESPUES REVISAR SI LA INFORMACIÒN ES UTIL Y ASI PODER UTILIZARLA ADECUADAMENTE.

¿Cómo utilizar las fuentes digitales de información?

Espero tus comentarios (dos)

¿QUE PUBLICAR EN INTERNET?

Internet es una herramienta que a través del tiempo se fue convirtiendo en medio de comunicacion para muchas personas, anteriormente solo para los niveles económicos altos, pero ahora en la actualidad este servicio es prestado para la mayoría de la población sin importar los niveles económicos, pero realmente se han distorsionado las verdaderas funciones que tenia el Internet, lo menciono porque ahora existen muchos elementos, información y cosas que no son muy bien vistas para la sociedad y que la verdad son solamente como basura que se publica en las diferentes paginas, ya que no brindan información importante solamente sirven para distraer a las personas de lo que realmente importa y tiene importancia en nuestra vida cotidiana.

Dentro de mi opinión de lo que se debe de publicar en las paginas de Internet, yo quiero expresar que puede ser cualquier tipo de información, solamente que debe de existir cierta clasificación para las personas que consultan las paginas, además de que las personas que publican información deben de estar conscientes de que lo importante y la finalidad del Internet es proporcionar información sobresaliente y que es necesaria para la sociedad y que lamentablemente con la que poseemos, lo único que estamos provocando es que las paginas de Internet se llenen de información que no nos sirve para nada y que solamente esta saturada y que como consecuencia nosotros al momento de buscar diferente información importante que necesitemos sobre algún tema, nos encontramos con información que es incorrecta o con paginas inadecuadas y no podemos acceder a información verídica.

Entonces desde lo que he mencionado creo que es necesario que solamente se publique información que sea de verdadero interés para la sociedad, como pueden ser conocimientos generales y escolares adecuados a los diferentes niveles educativos, información relacionada con las diferentes carreras profesionales que se imparten, además de que se puede incluir otro tipo de información que no sea ofensiva para la sociedad, sino que brinde y proporcione diferente información a las personas que visitan las paginas de Internet.

No hay que olvidar que el Internet se ha convertido en un medio de comunicacion para jovenes, adultos y niños, así como también un medio que nos proporciona diferente información y por tal razón debemos de cuidar el contenido que tiene cada una de las paginas de Internet que creamos y que consultamos.

Hoy en día el internet se ha convertido en una herramienta de estudio y de investigación primordial para el acceder a una gran variedad de información en forma rápida, pero el tiempo que se lleva en obtener dicha información no es sinónimo de eficacia y veracidad, ya que las faciliades para sbir nuevos contenidos a la red, hace de éste una fuente poco confiable ya que en muchas páginas se encuentran textos que no están sustentados teóricamente, algunos enfatizan en lo empírico y son relativamente pocas las que son viables para sustentar algún otro proyecto de investigación.

Considero importante el hecho de que exista una gran variedad de información que pueda ser accesible a través del internet, sin embargo, la organización que se tiene para la inclusión de nuevos contenidos no es a mi parecer la más adecuada, puesto que cuando las personas buscan información educativa se habren muchas páginas que solo aumentan el tiempo de busqueda y exploración. Por ello seri viable la posibilidad de crear secciones en donde se eligiera y precisara el tipo de información que deseamos obtener y no solo los formatos de imágenes, noticias y demás. En tal opción podría dividirse en información educativa y sustentada teóricamente, la empirica o de reflexión y análisis personales y quella de deportes y entretenimiento o diversión, claro aunque son solo algunos aspectos que pueden ser tomados en cuenta, por que las posibilidades de organización son muchos y variados. Sin embargo, tendrían que ser sistemas eficaces para la facilitrar el acceso y la comunicación.

En suma aquello que se publique en internet debería poseer ciertas características de calidad, veracidad y también, por que no de reflexiones y pensamientos personales, pero ubicados en secciones diferentes que facilite el acceso a cada uno de ellos sin que se pierda mucho tiempo en la busqueda y exploración de información.

CONTAMINACIÓN DEL PENSAMIENTO

En estos tiempos en que la tecnología y los avances científicos modernos están al alcance de nuestros niños, quienes poseen un pensamiento sano, es importante considerar que entre la información a la que tienen acceso estos pequeños es negativa, sin embargo para que sea útil puede y debería reunir las siguientes características:

• Verídica, científica, práctica
• Imágenes a corde con el contenido y la edad de los niños.
• Un vocabulario claro, entendible, que fortalezca valores y no que los destruya.
• Fomente nuevos aprendizajes y refuerce conocimientos previos.

Pero no nos podemos olvidar de quienes tienen la responsabilidad en cualquier lugar al que se tiene acceso a la red, pues por ejemplo, las personas que crean páginas las cuales no son aptas para los menores de edad tendrían que hacer conciencia y colocar un código o seguro a su información para que los pequeños no tengan un fácil acceso a ésta; además los padres de familia tanbién deben supervisar qué es lo que rodea a sus hijos y puede influir en ellos de una manera negativa, limitando esas entradas de información que no les sean útiles para nada y que sólo contamina y echa a perder la mente sana de los niños.

¿Que se debe de publicar en internet?

Yo considero que no debemos subir a internet información que tenga intima relacion con nuestra vida diaria, o que no sea relevante a terminos relacionados con la educación, porque lo primordial del internet deberia enfocarse unicamente a: conceptos, terminos,temas, etc. de indole educacional y principalmente para uso de personas que se enfoquen al uso o servicio de la enseñanza.

Otra opción seria que exista separación de lo educativo y lo social, para que a la hora de buscar la informacion que uno necesite, uno se enfoque al aspecto que considere mas pertinente y no se enfrente ante un conflicto cuando obtenga información.

La utopia de Internet.

Se me ocurrió esta idea debido a que lo ideal para publicar en internet sería más que nada información constructiva, como fue la idea en los inicios en los laboratorios de CERN, cuyo principal objetivo de esa primer red era solamente compartir información sobre los hallasgos científicos realizados en esa comunidad de Científicos.

pero debido a que el internet cambió su fín científico por el comercial, como ha sucedido con tantos inventos, ahora simplemente es utilizado para vender, ofrecer, como medio de recreación y diversión para tantos y tantos usuarios que hacen uso del mismo.

Desde mi ideología considero que los contenidos que se deberían de publicar en internet solamente fueran aquellos que tuvieran un fin constructivo de la persona en todos sus aspectos, tanto cognitivo como sociales y afectivos; evitando aquella información que denigra la persona del usuario que lo utilice, pero siendo realstas esta información produce muy pocos beneficios económicos y no es redituable, y ahí surge la idea de esa nueva utopía.

Lo ideal de Internet

Muchos de nosotros usamos el internet a diario, otros sin en cambio, se mantienen al margen de la tecnología. En especial esto se observa más en los jóvenes o en niños que aprenden a manejar la computadora incluso mucho antes de aprender a leer y escribir.

El Internet nos da muchas ventajas, como el poder comunicarnos con gente que vive a miles de kilómetros de nosotros, buscar y encontrar temas de interes para todos como artículos científicos, compras por internet, etc. Pero qué sucede cuando la gente empieza a hacer uso indebido de esta herramienta tan importante volviendo el internet un lugar tan inseguro, por ejemplo, los fraudes bancarios a traves del internet?

Se deberían publicar artículos que fomentaran valores en las personas, así como información útil que hagan progresar a la gente, y más allá de perjudicar debería ayudar en todo aspecto. Las páginas que realmente son vanas deberían restringirlas o evitar su acceso.

Los padres, la familia y los educadores tienen un papel vital en enseñar a los niños y adolescentes el correcto uso de la tecnología y deben tener la capacidad de poder discernir y enseñar a discernir qué es útil y qué no lo es.

Adriana Martínez Valbuena

Lo ideal de Internet

Hoy en día el internet se ha convertido en una herramienta muy útil, facilita la comunicación, la búsqueda de información sobre diversos temas, además de que permite al individuo expresar sus intereses; también a través del internet es posible comunicarnos con personas de países lejanos y desconocidos.
Son muchas las ventajas que ofrece el internet, sin embargo la sociedad ha mal interpretado el funcionamiento y objetivo de éste, y sólo lo ha empleado para cubrir sus más vanales deseos. La mayoría de los jovencitos que navegan, lo hacen con el fin de buscar un entretenimiento, para descargar música, videos, fotografías; para chatear, entre otras cosas que lejos de favorecer su capacidad intelectual lo único que hacen es alimentar su inacción.
Mucha gente se queja, de cierta forma, del uso que se le da, sin embargo, si se les cuestiona acerca del contenido que este debe tener, todos responden que cosas educativas y recreativas, que se debe restringir la publicidad de ciertas páginas que manejan pornografía o es tipo de cosas. Analizando todas estas opiniones me quedo con la pregunta ¿Si el internet manejara solamene contenidos educativos, la gente navegaría?
Entonces, el problema no reside en lo que se publica en el iternet, sino en el uso que la gente le da.

¿Qué publicar en Internet?

Hoy en día el Internet brinda la oportunidad de acceder a una variada y extensa información de forma rápida y sencilla, es una herramienta que nos abre muchas puertas y nos permite adentrarnos en el mundo de la ciencia.

Desafortunadamente se la ha dado un uso irracional, actualmente no sólo encontramos información significativa sino que además se publican paginas de uso comercial, que lejos de apoyar al hombre en sus tareas de la vida laboral lo inducen cada vez más al osio, haciendo de este servicio algo totalmente denigrante para la sociedad.

Es importante hacer una revalorización de este servicio, como se mencionó anteriormente debemos reconocer que gracias a éste podemos mantener contacto con millones de personas y acceder al conocimiento que aquí se nos brinda, es importante que el servicio no se vea como un vehículo que permite hacer publicidad de cosas irrelevantes y carentes de valores humanos.

Lo que realmente debería publicarse, además de la inmensa información de las diferentes áreas del conocimiento, sería aquella relacionada con la promoción de valores humanos, mensajes positivos que hagan cambiar a la humanidad y noticias relevantes que impacten a la sociedad.

Es muy importante que se tome el uso de las nuevas comunicaciones, en este caso el interten con responsabilidad y con seriedad; pues estariamos perdiendo el tiempo en algo inutil al subir cualquier cosa a la red, es decir, en el momento que se pretende hacer uso de ésta importante herramienta puede haber confusión al tomar cierta información que no es de procedencia veridica o simplemente ha sido publicada con falta de responsabilidad... ya que pierde su importancia y objetivo.

Por lo tanto considero que deberia haber restricciones en la publicación de informacion de cualquier tipo en internet, como puede ser el uso de un programa para que revise la información.

¿Que publicar en internet?

Que plublicar es un abuena pregunta, pero la solucion depende de la situacion, pues de acuerdo a ella son los requerimientos y necesidades, hay ocasiones en que nos gustaria que todo fuese veridico, serio, formal, interesante, cientifico; pero en otras ocasiones, lo que buscamos en nuestros ratos de osio es diversion y con cualquier tonteria nos reimos y divertimos.

Y como todos somos diferentes en todos aspectos nunca estariamos de acuerdo en que publicar, por eso en internet hay de todo, para todos los gustos, idiomas, necesidades, etc. lo dificil es encontrar lo que queremos de forma rapida y segura.

¿que publicar en internet?

el internet es una base fundamental en los tiempos actuales para cualquier tipo de trabajos; ya que por este medio es más facil buscar información que nos ayuda a nosotros como estudiantes.

yo creo que por lo mencionado anteriormente es importante subir temas de suma importancia por ejemplo en mi caso como estudiante de licenciatura en preescolar, como voy a trabajar con niños me gustaria que hubiera juegos, cantos y diferentes temas para poder propiciar el desarrollo de los niños.

también es de suma importancia saber utilizar las herramientae que nos brindael internet ya qiue un mal uso have que la pagina se sature, por esio es importante subir temas que nos ayuden a nuestro desarrollo como docentes en mi cas.

¿Qué publicar en internet?

En la actualidad las personas nos dejamos guiar por cualquier simpleza que encontramos publicada dentro de internet, lo vemos como una forma de entretenimiento y hacemos un mal uso de el, podría decir que algunas personas pueden llegar a ser adictas de este instrumento electrónico que más que ser satisfactorio ha llegar a corromper la sociedad información tan inadecuada que ha llegado a propagarse. Sin embargo, es a través de la facilidad con la que podemos acceder a ella que se logra subir cualquier cosa, ésta herramienta no ha sido tomada en serio, o tal vez la finalidad con la que fue creada se ha dejado a tras para dar paso a un mundo globalizado en el que no se selecciona lo que realmente puede ser útil para nuestro diario acontecer.

Por lo tanto creo que la red de acceso debería contar con ciertas características que permitan elegir la información que podrá mostrarse al público, de tal forma que se reconstruya dando como resultado una herramienta útil.

Pero vivimos en un mundo dan diverso que la forma de pensar de cada uno varia tanto que no podemos hacer nada por corregir esos impulsos que nos llevar a actuar de tal o cual manera. Sin embargo desde mi perspectiva lo que debería publicarse en internet serían aspectos que nos ayudaran a mejorar, a buscar la forma de desarrollar habilidades o competencias dentro de nuestra formación como alumnos (búsqueda de información novedosa y acorde a un tema seleccionado, comentarios en los que se valore la importancia e algún tipo de información, entre otras cosas).

QUÉ PUBLICAR EN INTERNET

En la actualidad el internet es muy necesario sino que indispensable para muchas personas, en él se pueden consultar infinidad de conceptos, temas, entre otros lugares de interés. Incuso para mi se ha vuelto una herramienta que me ayuda en la mayoría de las tareas, ya que consulto páginas que me apoyan en la elaboración de trabajos escolares, asimismo hay sitios en los que nos podemos distraer jugando o escuchando música, pero en realidad creo que lo más importante de este servicio es el apoyo que me brinda como estudiante.
Desafortunadamente existen sitios de información que no sirven, que seria mejor llamarlos "basura", en los que se publican cosas de muy mal gusto que no ayudan a lo que estas buscando e incluso llegan a distraerte tanto que te olvidas de lo que en realidad estabas buscando.
Yo creo que lo que se deberia publicar son cosas útiles que nos sirvan a la gente para crecer y para incrementar los valores y los conocimientos que se poseen y no información que lo único que hace es empeorar la situación personal, mental e intelectual de muchos.
Seria muy buena idea que existiera una página o portal donde se incluyera solo información útil y que éste estuviera "protegido" contra "información basura". Así seria más fácil encontrar lo que buscas y no te toparias con esa otra información.

¿QUE SE DEBE PUBLICAR EN INTERNET?

DE ACUERDO AL COMENTARIO REALIZADO EN CLASES, DA TU OPINIÓN SOBRE EL CONTENIDO QUE DEBERÍA SER ABORDADO EN INTERNET